U školu i njenu okolinu svaki dan ulaze sve vrste ljudi: učenici i nastavnici, serviseri i čistači, posjetioci, roditelji i mnogi drugi. Digitalizacijom pristupa, umjesto korištenja mehaničkih ključeva, škole mogu efikasnije i efektivnije kontrolisati ko dolazi i odlazi
Piše: Thomas Schulz, direktor marketinga proizvoda za EMEIA regiju, ASSA ABLOY Opening Solutions; E-mail: thomas.schulz@assaabloy.com
U obrazovnom sektoru, u kojem su budžeti uglavnom ograničeni – a zgrade imaju mnogo vrata i drugih otvora kojima se pristup mora kontrolisati – tradicionalna mehanička zaštita može biti skupa i zahtijeva mnogo vremena. Kada se ključevi izgube, potrebno je promijeniti brave. I teško je tačno znati ko ima pristup prostoru oko škole. Digitalno pristupno rješenje pomaže upravama škola, roditeljima i učenicima da se osjećaju sigurnim, jer kada se vrata i drugi otvori zaključavaju digitalnim uređajima, a otvaraju digitalnim akreditivima, niko ne mora brinuti o neovlaštenom kopiranju ključeva. Ako neko izgubi karticu ili telefon, dovoljno je nekoliko klikova u softveru da škola bude ponovo sigurna. Brzo je i nema zamaranja.
Sigurnost kojoj možete vjerovati
Digitalno upravljanje također pomaže školama da bolje iskoriste svoje prostorije. Lokalnim klubovima ili sportskim timovima može se odobriti jednokratni ili vremenski ograničen pristup školskim salama ili terenima nakon što se časovi završe. Kada se termin završi, njihova prava pristupa automatski istječu. ASSA ABLOY bežični SMARTair sistem za upravljanje pristupom pomaže školama da urade sve ovo i više – da s povjerenjem pređu na digitalni pristup i budu spremni za ono što je pred nama. Digitalni pristup nudi efikasnost koja je gotovo nemoguća uz mehaničku sigurnost. Osim što se više ne moramo brinuti hoćemo li izgubiti ključ, SMARTair digitalni pristupni sistem bilježi svaku interakciju s vratima, čineći istragu incidenta bržom i jednostavnijom. Ovlašteno osoblje u softveru ima pregled pristupa zgradi bilo kada i u realnom vremenu.
“Glavna prednost je jednostavnost upravljanja ključevima u realnom vremenu – s bilo kojeg mjesta i u bilo koje vrijeme – putem bežičnog online upravljačkog sistema. Ovo povećava sigurnost djece i osoblja, jer neovlaštene osobe ne mogu ući u školu”, objašnjava Francisco Fernández Soriano, IT menadžer u Dijecezanskoj školi Santo Domingo u Orihueli, Španija.
SMARTair digitalni sistem može pomoći menadžerima objekata da brzo reaguju tako što će s bilo koje lokacije daljinski zaključati neka ili sva vrata u hitnim slučajevima. Zaključavanje se može pokrenuti iz SMARTair softverskog interfejsa ili web-menadžera. Odgovorna osoba u školi može unaprijed definirati više od 250 različitih zona i odabrati hoće li zaključati cijelu zonu ili određena vrata. Škole su na taj način sigurne da osoblje i učenici imaju najviši nivo zaštite. Slično tome, svaki SMARTair uređaj se može podesiti da bude otvoren u slučaju nužde. Ovo bi, naprimjer, moglo pružiti vatrogasnim službama trenutni pristup cijeloj zgradi. SMARTair olakšava školama da implementiraju ovu vrstu inteligentne sigurnosti.
Pogodnost koju će korisnici primijetiti
SMARTair omogućava školama da lako pređu na digitalni pristup. Na vratima je potrebno izvesti minimalne izmjene kada se ugrađuju SMARTair uređaji, jer nema ožičenja. Svakom ovlaštenom korisniku može se izdati kartica, narukvica ili mobilni ključ koji je sigurno pohranjen na njegovom pametnom telefonu, s precizno definisanim dozvolama, jer ne bi svi trebali imati pristup školskoj kancelariji ili serverskoj sobi. Čistači mogu biti primljeni u isto vrijeme određenim danima u sedmici, naprimjer. Oni nemaju neograničen pristup koji kopiranje mehaničkih ključeva podrazumijeva. Svime se upravlja iz jednostavnog web-softvera. Jednako je lako pokrenuti više od jedne instalacije iz jednog interfejsa, naprimjer, ako administrator upravlja s više lokacija ili škola.
Uštede vremena i troškova pomažu školi u Danskoj
Danska obrazovna ustanova Vejle Friskole uštedjela je ogromnu količinu vremena prelaskom na SMARTair. Upravljanje ključevima oduzimalo je “mnogo vremena, otprilike pet sati sedmično”, objašnjava Henrik Kækel iz školske tehničke službe. Sada su mehanički ključevi zamijenjeni, a više od 80 vrata i ormara zaštićeno je SMARTair uređajima. “Ranije je bilo jako loše jer smo imali velikih problema s izgubljenim ključevima. Imali smo mnogo posla u administraciji.” Danas, osoblje Vejle Friskole provodi oko pet minuta sedmično upravljajući svojim pristupnim sistemom. Nevjerovatno je lako shvatiti… potrebna je minuta za kodiranje za jednog učenika”, dodaje on.
Ušteda vremena i novca
SMARTair asortiman ima više robusnih, pouzdanih uređaja, koje mogu koristiti i manja djeca i tinejdžeri. Oni mogu osigurati gotovo svaki ulaz oko škole – od maski i cilindara za učionice i kancelarije do katanaca na kapijama i ogradama, čak i na otvorenom. Novi SMARTair i-čitač osigurava i filtrira pristup pri svakom otvaranju na električni pogon, uključujući vanjska vrata s velikim prometom, vrata pod alarmom kao što su naučna laboratorija ili parking s automatskom barijerom.
SMARTair integriše sav pristup oko škole u jedan digitalni sistem s jednom centralom. Kredencijal može otvoriti ormarić u zajedničkim prostorijama ili svlačionicama, koji je zaključan SMARTair e-motion bravom za ormare, kao i vanjsku kapiju zaštićenu SMARTair i-gate elektroničkim lokotom.
“Sa SMARTair sistemom smo mirni. Brži je, sigurniji i jednostavan”, kaže Joanna Brunton, izvršna direktorica u Westbridge školi u Novom Zelandu. Iz kompanije ASSA ABLOY pozivaju sve zainteresirane da sa oficijelne stranice www.asaabloy.com preuzmu besplatni vodič za rješenja za škole i tako saznaju više o prednostima SMARTair digitalnog pristupa.
